Årskurs: 7-9
Ämne: Teknik
I den här uppgiften får eleverna testa hur det är att styra en robot (i det här fallet en ”rover” på en annan planet.
material
- En given uppsättning kommandon till rovern. T.ex. “Kör framåt”, “Stanna”, “Backa”, “Sväng höger”, “Sväng vänster”. Man kan lägga till egna, valfria kommandon som ni kommer på att ni vill att rovern utför. Skriv ut era kommandon på papperslappar. Varje kommando skrivs ut i flera kopior.
- Tidtagarur
- Koner (eller valfria föremål som utgör hinder på Mars)
Kommandon kan skrivas ut här!
om uppgiften
Flera fordon, s.k. rovers, har skickats till Mars för att utforska Mars yta och samla in information om planeten. Dessa rovers är fjärrstyrda och styrs från jorden. En utmaning är att det tar många minuter för signalen som skickas ut från jorden att nå rovern på Mars.
När Mars är som närmast jorden, tar det en signal som färdas med ljusets hastighet ca 3 min att nå fram, och när Mars är som längst bort tar den ca 22 min.
I denna uppgift ska ni själva försöka fjärrstyra en rover på Mars yta. Uppgiften genomförs i grupper med mellan 3-5 elever per grupp.
upplägg
Eleverna i varje grupp tilldelas en roll. Rotera rollerna efter en stund.
Roller:
- Rover: En elev är en “rover” som befinner sig på Mars yta
- Förare: En elev är “förare” som styr rovern.
- Signal: De övriga gruppdeltagarna är “signaler”. Det är de som för med sig kommandona från föraren till rovern.
genomförande
- Föraren bestämmer ett kommande som rovern ska utföra.
- Föraren skickar kommandot till rovern genom att ge det utskrivna kommandot till en av “signal”-deltagarna.
- “Signal”-deltagaren väntar 5 sekunder, den tid det tar för signalen att ta dig från föraren till rovern.
- “Signal”-deltagaren ger kommandot till föraren.
- Rovern utför det givna kommandot
uppgifter
- Få rovern att röra sig framåt, backa och stanna. Se om ni kan få rovern att stanna på samma ställe som den startade från.
- Få rovern att röra sig i en kvadrat.
- Det är fullt av stenar och kratrar på mars som rovern behöver akta sig för. Ställ upp koner (eller valfria föremål) vid rovern. Styr rovern mellan hindren så att den inte krockar med något.
extra uppgifter
- Fundera på om det är några andra kommandon ni skulle vilja ge till rovern. Kanske att “samla prov”, eller “att öka/minska/hastigheten”? Utforma och genomför en uppgift där dessa kommandon används.
- Ändra fördröjning för signalen att nå rovern, från den givna på 5 sekunder till valfri fördröjning. Hur påverkar det genomförandet av uppgifterna?
läroplanskopplingar (Lgr 22)
För att läsa hur dessa uppgifter kopplar till läroplan Lgr 22 (de listade under teknik), ladda ner detta dokument!
Omslagsbild: NASA